小屏幕连通家校，关注学生身心健康——北京市第二十中学初二年级班主任开展“云家访”活动

已是初春三月，天气变暖了，树上的枝叶也开始发芽了。本应在课堂上热烈地讨论、在操场上自由地奔跑，却因疫情而只能对着“小屏幕”交流。同学们那一颗颗蠢蠢欲动想要出去走一走，和老师同学聊聊天的心啊，变得热切急切又无处安放！

考虑的同学们对交流的热切渴望，也为了与家长进行进一步沟通，北京市第二十中学初二年级的各位班主任，积极开展“线上家访交流活动”，就同学们的学习习惯、学习态度、生活方式的改变以及学习和生活上的困难等进行交流。

初二4班展开了一次“小屏幕下的初二４班”的活动。这一活动一经提出就得到了班级同学的热烈响应。主要活动形式是班主任每天通过微信视频的形式与家长和学生进行面对面的沟通，询问下孩子在家学习的状态和心情状态。孩子和家长对于此种形式感到很新奇，由最初的腼腆不好意思，只和老师说几句就把手机扔给家长，到后来的全家齐上阵，抢着和老师聊天，孩子们和家长逐渐习惯并喜欢上了这种面对面的亲切的交流方式。通过这样的方式，老师能够直观地清晰地了解到孩子在家的学习状态和心情状态，并能及时进行引导。而且，能够实现和孩子家长的同时沟通，一定程度上也拉近了亲子关系。

初二年级的其他班主任也开展了丰富、扎实的家校沟通工作。初二3班班主任杨柳依老师及时表扬和肯定孩子的表现,并对孩子的语文学科的学习予以指导；初二1班班主任老师积极发动家长力量，家校配合默契，形成了良好的班级氛围；初二 9 班班主任毛乐老师也积极询问孩子在家的学习情况，孩子们和家长们都体会到了来自老师的关爱；初二7班班主任曹钧老师在关心孩子在家学习的情况之外，也关注到孩子的生活状况和精神面貌以及自主管理的能力的培养。

疫情期间初二年级各班的云家访活动拉近了老师与孩子和家长的距离，促进了学校与家庭的沟通，让孩子和家长们感受到了来自学校和老师的关心与惦念，老师也通过这样的直观的交流形式更及时有效地了解到了孩子们在家学习的状况，更有利于对孩子进行督促和引导，保证了孩子们在家的良好状态。

北京市第二十中学防控疫情宣传报道组稿件

撰稿：刘畅，徐晓军

图文设计：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱