2018年新入职青年教师座谈会

为加强青年教师队伍的建设，关注青年教师的成长，学校于2019年7月9日下午4点，在北楼四层会议室，召开了2018年入职的青年教师座谈会。会议由校长助理兼教师发展中心主任、正高级教师李久省主持，陈恒华校长、孙玉柱书记、张万祥副校长、宋诗伟副校长、曹宇红主任、王丽俐主任全程参与活动，与青年教师面对面交谈，倾听其心声。 

座谈会上老师们积极发言，分享各自在教育、教学方面的感受，以真实的案例交流各自这一年工作中的收获和困惑。在场学校领导及参会的4位优秀的青年教师——张欣、曹钧、朱宁宁、李立宁老师针对新教师提出的问题给出了相应的解答。

工作一年来，新教师们经常遇到作业完成情况不好和对学生的态度把握不准确的问题。对此朱宁宁老师提出了一些建议：1.要把学生的错误预防在之前，在刚接手班级的时候立好规矩，例如：作业方面，规定当天作业当天交，如果有不交的同学就联系家长将已完成的作业拍照发过来或着放学前在学校补完。2.立好规矩后就要严格执行，做到言出必行，这样才能够在学生心中树立威信。3.管理有度：由于学生自觉性较差，所以对学生一定要严格管理，无论是在课堂上还是课下作业上都要有严格的规矩，可以有亲和的态度，但是在严肃的事情上必须严肃处理。

在教学过程中，新教师们遇到了普遍问题，即如何在课堂中保持“宽与严”“松与紧”的平衡及如何提升学生学习动力这两大难题。针对这方面的问题张欣老师的解答是：1.要以静治动，用思维引导学生、带动学生。课堂有时候需要活跃，但这种活跃应该是在老师的设定下进行，带有一定的流程和任务指向。2.兴趣是最好的老师。在提高课堂趣味性这方面可以通过与其他学科的融会贯通，把跨学科的知识融合在一起，对于相关内容进行补充拓展来提升学生学习兴趣，比如在英语阅读的练习中，对于文章内容可以搜集相关知识的资料，让学生对这方面有一个初步的了解，在进行阅读时会大大提升阅读的趣味性。还有一些相关学科，比如生物与化学、历史与地理等都可以将知识互相迁移，让学生对这部分内容有一个综合的认识，以此在提升学生的学习兴趣的同时也可减少学生的学习负担。

在面对个别学生的问题上，李立宁老师和曹军老师认为：不要把个别生当个别生，要用班级氛围影响他。努力站在他的角度真正帮助他解决问题。比如可以找学生帮他，慢慢教他。同时还要取得家长信任，体谅家长痛苦，和家长统一战线，进而减少家校矛盾，真正解决棘手问题。

活动最后，宋诗伟副校长针对年轻老师遇到的问题提出了几点建议：首先更深层次挖掘学生潜力，让每一名学生都参与进课堂。其次要耐心和初心、用爱心和智慧对待学生，帮助学生塑造精彩人生。

陈恒华校长对半年来青年教师的表现表示满意，鼓励青年教师们相信教育事业的未来，用心发掘教学中的幸福感；坚定信仰，寻求个人价值的充分实现。陈校长说道：每个人的成长都是有规律的，不仅仅是学生，教师也一样，不用急于求成，眼前所遇到的困难和经验的积累都是未来成功的基础，但同时无论是挫折和成绩都不是最主要的，一名教师真正的成功是对待工作的态度，不用过度看重眼前的工作与成绩。另外青年教师还要安排好自己的生活，劳逸结合，适度体会生活、观察生活。

两个小时倏忽而逝，尾声将近仍意犹未尽。相信在学校领导的关爱支持和老教师们的指导、帮助下，青年教师们一定会不懈努力，直面挑战，在不断地学习中成为更好的自己、更优秀的教师。

撰稿：田 晶

摄影：翟林峰

审核：李久省