凝聚思想共识，强化职责担当——北京市第二十中学暑期干部工作会成功召开

8月20日上午，北京市第二十中学召开了暑期干部工作会。孙玉柱书记、陈恒华校长、张万祥副校长、宋诗伟副校长、吴玉国副校长、北京市第二十中学附属实验学校鲁爱茹校长、新都校区闫立红校长等干部参加会议。会议由陈恒华校长主持。

在干部工作会上，陈校长首先组织学校干部系统学习了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》以及《海淀区智慧教育2.0行动计划（2019-2022年）》等文件。

附属实验学校赵春艳老师带领大家学习《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》

付用江副校长强调重视学生体质健康、视力健康的重要性，指出体育活动要分年龄段、分层次提出不同要求。

信息中心胡廷峰主任提出重视“互联网+教育”对教育教学的辅助作用

关磊副主任强调初中学生社会实践“走出去、看一看、问一问、做一做”，切实有效增强学生对于传统文化的深入认知，切实落实全面育人目标。

李浴振主任指出需要教学要各方面统筹安排、协调，细致落实微观要求，抓好课堂教学效果。

附属实验学校高鸿主任结合幼小衔接课程体系的建设阐述了自己的看法，她提出任何学习只有让儿童深入体验，才能让学生感受真正的教育。

曹宇红主任提出，做到“五育并举”，要着眼于未来发展大方向去培养人。

落实到具体实践中，要强化课堂主阵地，进一步挖掘“互联网+教育”背景下的教育资源。

初中部宋诗伟校长指出要多层面协同育人，切实增强育人责任感。

新都校区闫立红校长就“教什么”、“学什么”、“谁来做”阐述了自己的看法，提出要坚持“五育并举”，加大力度建设“劳动课程”。

陈校长对老师们的发言进行了总结和讲评并指出在教育改革进入深水区的当下，更要要求工作精细化、精准化。不论是遵循教育改革发展规律，还是和国际教育对标，都要求全体干部关注工作细节、方式、手段，形成自有特点、深化认识，只有回归教育本质，才能把工作做扎实，才能进一步实现弘大目标，完成教育转型。

随后，干部们认真学习了《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》并就文件精神发表了自己的见解。

高中部张万祥校长指出要树立学生拼搏意识，点燃奋斗热情、激励拼搏精神、唤醒内在潜力以期达到进一步鼓舞士气的目的。要进一步凝心聚力科学组织课堂教学，重视课堂教学主阵地的战斗堡垒作用。

学生发展指导中心王丽俐阐述对于“五育并举”的深入理解

课程与教学中心周阳玢就“四新”背景下学生分层、分类培养具体做法进行阐述

教师发展中心冯彦国主任强调高中特色发展、科研兴校的重要意义

教师发展中心李久省主任指出要规范教育方式、明确教育任务以达到立德树人的教育目标

吴玉国副校长对后勤工作提出了更高的工作要求，要给学生更多的选择权，进一步实现育人方式变革的初心。

后勤服务中心许维平主任提出要借节约示范校建设进一步推行育人工作，同时对走班选课背景下后勤服务的保障与管理提出深入思考。

陈校长对干部们的发言进行了总结讲话，指出优质高中要做到“多样化”、“有特色”。为学生提供多样化发展路径、将办学特色与发展目标相结合。广大干部要深入领会国家教育战略改革及人才战略改革，探寻与育人方式改革有关的问题，思考“能做哪些工作”、“为什么做这些工作”，跳出思维定势、探究教育本质。借改革契机把握好人才成长方向，关注人才成长规律及成长特点，扎实推进人才培养工作。

随后，办公室祁英凤主任带领干部门深入学习了《海淀区智慧教育2.0行动计划（2019-2022年）》。陈校长提醒广大干部信息技术是现代社会必要的技术手段，大家要结合各自的工作特性，结合时代发展和技术变革的要求，利用信息技术手段切实提升工作效率和质量。

8月20日下午，中央党校孙超博士为大家进行了有关《学校中层干部的专业素养》的讲座和培训，从有效沟通、执行力和团队建设等角度向大家阐述了学校中层干部专业转化的重要性。