制作简易活塞式抽水机——初中物理教研室开展跨学科研究课

发布时间：2026-06-22 | 来源：初中部课程与教学中心 | 浏览次数：16

2026年6月11日，我校初二年级物理学科麟示博老师以《跨学科实践——制作简易活塞式抽水机》为题，开展了一节生动且富有深度的公开课，课程与教学中心副主任冀甜和初中部部分教师参与听课，并围绕新课标背景下的跨学科教学创新实践展开了深度研讨。

本节课麟老师组织学生开展“制作简易活塞式抽水机”主题跨学科实践活动，让学生走出课本、动手实操，在探究实践中解锁科学奥秘，锤炼创新思维与实操能力。本次实践活动以初中物理大气压强核心知识为依托，结合学生十堰研学“南水北调意义”为背景，传统农耕提水智慧与现代简易机械工程原理，构建“理论讲解—设计构思—动手制作—调试优化—总结展示”的完整实践体系，打破单一课堂教学模式，实现多学科知识的融会贯通。

同时，引导学生利用生活中常见的塑料瓶、注射器、软管、橡皮塞、止水垫等废旧环保材料，自主筹备实验器材，践行绿色低碳的科学探究理念。实践现场氛围热烈，同学们以小组为单位分工协作、默契配合，开启了趣味满满的科学创作之旅。同学们在亲手搭建、反复打磨的过程中，直观理解了大气压强、密闭空间气压差、机械传动等抽象物理知识，切实体会到理论与实践结合的魅力。

在评课环节，老师们从教学设计、课堂呈现、学生表现、活动效果等几个方面进行交流，提出跨学科实践活动“以真实情境为背景，以核心任务为主线，以学生活动为主体，以落实核心素养为目标”的教学思路。冀主任强调，跨学科教学对教师的综合素养提出了更高要求，麟老师在课堂中展现出的学科融合能力值得肯定。下一步，我校将持续深耕跨学科育人模式，立足新课标育人要求，常态化开展多元化、沉浸式的跨学科实践活动，不断丰富实践育人载体，拓宽学生知识视野与实践平台，切实落实素养导向的育人目标，助力学生全面发展、知行成长。