智数交融，创想未来——第四届数学节隆重开幕

为庆祝国际数学日，推动数学与人工智能深度融合，北京市第二十中学第四届数学节于3月16日拉开帷幕，活动将持续至3月23日，以“智数交融，创想未来”为主题，倡导“数学给人智慧，智能引领未来”打造系列数学文化活动。

开幕式现场，董红军校长、曹宇红副校长、李久省副校长，高中部王瑞群主任，郭鹭鹭主任，杨柳主任，数学教研室张程艳老师等校领导出席。仪式首先介绍本届数学节的活动流程，并举行数学节logo颁奖，高二S4班李天翼同学的作品荣获优秀作品奖。

其设计以无穷大符号为核心，左环浅蓝渐变搭配几何节点连线，象征数学逻辑与几何之美；右环深蓝科技色调融入发光神经元，代表人工智能与数据流动，完美契合“数智交融”主题。

    教师代表刘珊老师作主题发言，指出数学是科学的基石与人工智能的底层密码，举办数学节是响应时代需求、打破学科壁垒、激活学生学科兴趣的重要举措。她号召同学们大胆参与活动，借助人工智能工具学习数学，让数学思维与智能技术相融，用数学思维成为成长的核心能力。

董红军校长发表即兴致辞，提出“过好数学节”三条建议：读一本数学相关书籍，感受数学发展与应用；提出一个数学相关问题，打破“只做题不思考”的现状；梳理与数学的相处方式，摒弃盲目刷题，聚焦思维训练与奥秘探索。同时，校长勉励同学们设定阶梯式数学学习目标，坚信数学的公平性与成长性，必将收获实实在在的进步。

与此同时，3月16日中午数学节还举行数学盒子趣味体验活动，及青年教师“人工智能中的数学”主题讲座，正式开启本届数学节的精彩体验。

 后续数学节将陆续开展数学擂台挑战赛、全校数学游园会，以及高一高二年级内涵挑战赛总决赛与闭幕式等活动。第四届数学节，以数为基、以智为翼，搭建起数学学习与科技创新的融合平台。学校将以此次活动为契机，持续深化数学教育改革，引导学生感受数学之美、锤炼数学思维、拥抱智能未来，让数学智慧照亮成长之路，以创新能力奔赴时代征程。

撰稿：高二S3班刘昊阳

编辑：程磊，邢小晨

审核：吴刚，檀玉婷

总编：孙玉柱