北京市第二十中学高三年级班主任抗击疫情在行动

自一月下旬始，疫情来袭，北京市第二十中学高三班主任就此开启了“非常”工作模式。及时转发疫情学习知识，给学生和家长传达到位，增强家长和学生对疫情的正确认识，提高学生们预防疫情的意识；同时，要每日摸排学生情况，及时汇报，准确掌握学生健康情况。看似简单的统计，却是一项繁琐细致的大工程，全班学生要一一联系到，有时家长没有及时看到信息，便要一一打电话：何时出京、何时返京、是否到过湖北、是否接触过疫区人员、是否隔离期满、隔离期间体温多少……无数的数据和无数的表格，全面、快速、准确地采集信息，我们用汗水和精力为国家把好疫情防控的“入口关”，筑起疫情防控的“安全墙”。现将高三年级班主任在非常时期的智慧与大家分享。 

一、S3陈曦——非常时期，“慧”做班主任

我们希望这群即将面临人生选择、即将迈入高等学府的学生，可以从这次的灾难中认识到奉献与牺牲、坚守与执着、生命与健康、责任与担当、科学与真知……也许是学生们都埋头苦读高考科目，交上的作文不尽人意。我想，应该让学生们意识到，一张安静的书桌来之不易，他们不是局外人，现在不是，未来更不是，只有先明确了为了什么而学习，才更有学习的动力。在此背景下，我利用腾讯会议软件，组织了第一次线上主题班会。

班会第一项，全体起立、注视国旗、高唱国歌，通过这样具有仪式感的形式，在这个特殊的时期，激发起学生对祖国的热爱，对奋战在一线的医护人员的崇敬之情。

然后，我们由灾难说起，从1998年洪涝灾害、2003年非典、2008年汶川地震，再到2020年新冠病毒疫情，任何一个时代都不是一帆风顺的，中华民族历经苦难，一路走来依然屹立于世界的东方！我们总说“多难兴邦”，国家逢多事之秋，往往能大破大立，成就一段繁荣盛世。其实前面还有一句“殷忧启圣”——理性思考、忧患意识对个人的成长，具有十分重要的意义，正是因为无数不畏艰难险阻的个体凝聚在一起，中华民族在灾难面前才显示出强大的不可战胜的力量。那么作为高三的学生，现在能做些什么？如果，多年以后，在祖国需要的时候，你可以成为指挥官、成为科研者、成为挡在弱者面前的英雄吗？我希望通过引导学生思考这样的问题，培养学生以天下为己任的担当意识，立大志、成大材，这才是保证学生拥有源源不断的学习动力的根本。

同学们各抒己见，反思自己前期在学习中、生活中出现的各种问题，同时做好后期的各种规划，讨论热烈、效果极佳。最后，我以两句名言结束了本次班会——“天下兴亡，匹夫有责”“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，知识从来都不是目的，获取知识的能力和运用知识建设美好的态度才是最重要的。同时，给学生提出了要求，多看新闻，关注平凡人的英雄事迹。

二、H3刘丽娜——齐心协力，共克时艰

不同阶段，采用不同主题的班会有针对性的解决不同问题。比如说2月17日的班会，主要是总结一段时间以来测试及网上学习的体验，学生分享自己的感受，发现可以改进和完善的地方。同时也让同学分享了寒假期间自己的一个学习节奏和感悟，对其他同学起到激励和启发的作用。2月24日班会是制定一模目标计划分享交流会，让同学交流其一模的目标及制定的依据和实现的方法，同时提出对同学们的希望，即静心“苦”读，方能方能水到渠成。3月2日对北京市统一测试进行动员及高考誓师，收集学生照片及视频等素材，分享大家铮铮誓言和高考必胜的决心，给孩子们加油打气。

三、H2张江雁——学习“疫情”，战胜自我！

一场突如其来的疫情，让我们所有人都猝不及防。对于高三的师生，如何打赢这场抗疫的“时间之仗”，如何在疫情下仍然能够不忘初心，取得疫情和高考双赢之局面，无疑是一场艰巨而重要的考验。高三H2班调动班委成员和家长们的力量，通过主题班会、畅聊微信、集体动员、私信沟通、线上晚自习陪伴等各种教育形式，紧张而有序地开展着高三的每一项工作。

在讨论中，班级孩子们达成共识：虽然不能上前线，但是我们认真刻苦奋战高考的每一分、每一秒，我们用自己的理性和科学精神争做中国未来脊梁的决心和实践行动，就是我们所做出的最大贡献。有我们不做“短板”的精神在，有我们争做“脊梁”的人格在，我们的国家一定能挺过难关。

四、E4庞鹏飞——夯实基础，关注身心，备战高考

E3班分别在2.月17日、2月24日和3月2日号召开了班会，在2月17号的班会，前期进行了动员。不要为高考找借口，不要觉得自己高考赶上疫情了，就可以为自己成绩不好找借口，以后走上社会，不会有人听你解释你是因为疫情才没考好的，所以你还是要拼命学认真考。几个同学做了学习经验分享，内容包括：疫情期间，如何协调自己学习和锻炼，如何高效的上课、笔记、师生互动和及时完成作业。鼓励学生多多向老师请教。言谈话语中，有学生对知识的渴望，有老师对学生那春风化雨般的谆谆诱导、肯定与期盼。

在这个特殊的时期，对家长也是个考验。线上教学对家长来说也是第一次遇到，特别是高三的家长。家校共育，陪伴孩子中学的最后一程，对家长也是个考验。关于线上学习的技术问题，孩子的听课、作业问题，学习习惯问题给予指导。

五、E3金宏强——十年磨砺，励志凌绝顶，百日竞渡，破浪展雄风

考勤采取组长考勤制度，一方面便于班级考勤，缩短考勤时间，同时也培养学生的责任意识，每个组长负责检查督促组员按时参与课堂。作业是学生课上学习知识的重要反馈手段，为保证家长能够一同参与学生作业监督，班级作业借助微信小程序“班级小管家”发布，家长和老师双方都能及时监督、督促孩子完成作业。

面对突如其来的疫情，北京市高三年级的班主任从教育的角度，引领学生感受民族精神、锻炼自学能力、培育亲子情感等就是我的抗疫任务，让每一个孩子健康成长，是班主任肩负的光荣使命和职责——守职有责，守职担责，守职尽责，尽自己最大的努力，为抗疫出一份力。 

北京市第二十中学防控疫情宣传报道组稿件

撰稿：王晓青，李媛，王玉春，公婷婷，张江雁

图文设计：程磊，张振峰

审核：吴刚

总编：孙玉柱